Exclusión

¿Qué es exclusión? 

Es considerada como las limitaciones que el individuo tiene para desarrollarse adecuadamente en sociedad lo cual impide ser parte de la vida cultural, económica y política propia del país en donde vive.

La exclusión existe cuando se observa una forma paralela de tratos diferenciados que discriminan en función de posiciones de clase, género, religión, etnia y edad.

Las exclusiones colocan a muchas personas 
en una posición marginal.

 Los aspectos donde mayormente se a estudiado la exclusión son: 

1. Educación.
2. Acceso a servicios de salud.
3. Migración y estrato social.
4. Pobreza.
5. Discriminación por género/ sexo, edad, etnia, clase social, entre otros. 

Un fenómeno histórico: 

A lo largo de la historia distintos filósofos han evidenciado actitudes de las sociedades que son nocivas para las mismas personas que las componen.

El ser humano es malo por naturaleza por esta razón a las sociedades son reflejo de estas actitudes, de tal suerte que se necesita un pacto de no agresión que en el caso de Hobbes, señala que es de cada individuo con la monarquía; entregando el monopolio de la violencia al monarca para que éste pueda garantizar el orden y la paz. 

Takalik Abaj Muestra las distintas
transiciones de las civilizaciones que
se fueron conformando en Centroamérica.

Al realizar un breve y escueto recorrido histórico por la transición de la sociedad en el tiempo es posible establecer patrones que muestran cómo la exclusión de ciertos grupos sociales ha permanecido como constante aún hasta la época actual. En Guatemala muchos libros históricos inician desde la llegada de los españoles, pero habían transcurrido muchas formas de organizaciones políticas antes de esto.

En la “pirámide capas sociales” se encontraba una gran base de personas sentenciadas a condiciones Infrahumanas y una pequeña élite con acceso a toda clase de privilegios. Esta forma de organización política/económica prevaleció durante el siglo XIX y XX.

Medir la exclusión

•En el tema anterior se definió la desigualdad y la exclusión, sin embargo, es necesario poder cuantificar la para poder solucionar el problema. Para ello se han desarrollado herramientas estadísticas, entre las cuales se encuentran: El IDH y el GINI. 

Índice de desarrollo humano (IDH): 

•Este índice establece una comparación cuantitativa de las condiciones en las que se desenvuelve un ser humano dentro de un período y lugar determinado. a la luz de los números, sí es evidente cómo se refleja la desigualdad en todo el mundo (o por lo menos en los países donde se ha podido calcular el IDH).

•Para calcular el índice de desarrollo humano se toman en cuenta 3 ejes principales: una vida larga y saludable, educación de calidad y una vida digna.

¿Cómo se calcula?

•El valor del índice varía desde cero como mínimo hasta 1 como máximo, aunque técnicamente es imposible que alcance en tales valores. En líneas generales, se puede decir que la fórmula es:

Se establecen los valores máximos y mínimos, luego se calcula un índice por cada eje. al final se hace un promedio de los 3 ejes para calcular el índice de desarrollo humano.

->La esperanza de vida es una medición indirecta
 de la seguridad y del sistema de salud. <-

Exclusión económica

La exclusión económica es el proceso por el cual se aparta a un individuo OA un grupo de individuos de los medios de producción y generación de ingresos. Este proceso puede ser de manera sistemática o por abandono o priorización de unos sobre otros.

Acceso a la tierra 

El primer aspecto y el más importante es el acceso a la tierra. Todo el alimento que consume el ser humano procede de la tierra y sea este origen vegetal o animal. Por lo tanto, quién tiene la prioridad de las tierras es quien posee el control sobre los procesos de generación de alimentos.

La exclusión y las personas con discapacidades.  

•La exclusión también alcanza a las minorías, qué pueden ser étnicas, religiosas, sexuales o de otro tipo. También afecta a miles de personas que padecen alguna discapacidad. El simple hecho de no ajustarse a los parámetros de una “normalidad” establecida, casi siempre arbitrariamente y sin respeto a la diversidad, pueden generar exclusión. 

•En Guatemala existe un único censo, realizado en 2005 para revelar la información acerca de la situación de las personas con discapacidad y arrojar datos reales.

¿Sufre alguna discapacidad?

Población con discapacidad

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Exclusión social

•La exclusión social se refiere a los ámbitos que las personas comparten y donde interactúan, por ejemplo, la familia, la escuela, espacios públicos, privados, atención de la salud, el lugar, entre otros.

Exclusión por género

•Dentro de los objetivos del desarrollo milenio Guatemala se comprometió a lograr 8 metas. Entre ellas el objetivo 3 qué consiste en promover la igualdad entre los sexos y el empoderamiento de la mujer, estos fueron planeados en el 2000 cuando se observaron las grandes diferencias entre el desarrollo alcanzado de cada país. Significó un esfuerzo en 8 aspectos que se denominaron el nivel vital importancia para poder avanzar en el nuevo milenio.

En pleno siglo XXI Las mujeres todavía se
enfrentan a enormes retos para desenvolverse.

•Cuando se habla de igualdad y en el trabajo existe una serie de situaciones importantes de resaltar:

1. El tipo de trabajos que culturalmente se les asignan a las mujeres y a los hombres.

2. La remuneración de acuerdo con el tipo de trabajo que desempeñan.

3. Si los trabajos de cada sexo realizan cuentan con los seguros y beneficios que la ley establece.

La exclusión por género únicamente tiene sentido dentro de una estructura social que se sustenta en el machismo y patriarcado. El Machismo afecta a hombres y mujeres por igual, limita la libre expresión de cada uno y se sustenta en paradigmas sociales muy fuertes. La diferencia entre ambos ha generado relaciones de poder desiguales este desequilibrio provoca que unos se aprovechen de otros.

DATOS IMPORTANTE

Según datos de la OIT, En la actualidad las mujeres ocupan el 40% de los empleos a nivel mundial, aunque sus salarios suelen ser inferiores a los de los hombres. También las mujeres dirigen 1/3 parte de todas las empresas, muchas de ellas son micro, pequeñas y medianas empresas.